a creatividad juvenil y la tecnología se convirtieron en aliadas para revalorar la historia del país durante el Concurso Interescolar AnimaTEC 2025, una iniciativa organizada por la Escuela de Educación Superior Cibertec que reunió a estudiantes de quinto de secundaria de distintas regiones del Perú. A través del diseño y la animación de videojuegos, los participantes demostraron que la innovación digital también puede ser una herramienta poderosa para fortalecer la identidad cultural y mantener viva la memoria histórica.
El proyecto ganador fue “Runa Kawsay”, desarrollado por estudiantes del colegio San Juan de Trujillo, una propuesta que destacó por su enfoque narrativo, su calidad visual y su profundo mensaje cultural. El videojuego invita a los jugadores a reconectar con sus raíces ancestrales y a valorar el legado histórico que define al Perú, integrando tecnología, creatividad y educación en una experiencia interactiva.
“Runa Kawsay” fue creado por los alumnos Ahilton Díaz Pisfil, Diego Pinillos Gómez, Paolo Guzmán Castañeda y Dialessandro Orbegozo Acuña, bajo la guía del docente Edgar Rodríguez Hurtado. La historia del videojuego transporta al usuario a escenarios emblemáticos del país como Caral, Chavín de Huántar y Machu Picchu, donde el jugador asume la misión de restaurar el simbólico Telar del Tiempo, un elemento narrativo que representa la preservación de la memoria ancestral del Perú.
A lo largo del recorrido, el juego propone desafíos que combinan acción, exploración y aprendizaje, con el objetivo de que los jóvenes no solo conozcan la historia, sino que se sientan parte activa de ella. De esta manera, la propuesta trasciende el entretenimiento y se convierte en una experiencia educativa que conecta a las nuevas generaciones con su identidad cultural.
El concurso AnimaTEC 2025 se desarrolló durante varias semanas y contó con un curso-taller previo en el que los participantes recibieron formación en narrativa digital, diseño de personajes y animación. Acompañados por docentes especialistas de Cibertec, los estudiantes fortalecieron habilidades clave como el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo en equipo y las competencias digitales, fundamentales en el contexto actual.
La etapa final del certamen se realizó a nivel nacional, donde los proyectos fueron evaluados en función de criterios como originalidad, coherencia narrativa, calidad de animación y colaboración entre los integrantes del equipo. El segundo lugar fue obtenido por el colegio María Caridad, mientras que el tercer puesto correspondió a la institución educativa Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, evidenciando el alto nivel de las propuestas presentadas.
Para Jaime Muro Llosa, jefe de la Facultad de Diseño y Comunicaciones de Cibertec, AnimaTEC representa mucho más que una competencia. Según señaló, el objetivo principal es despertar la imaginación de los estudiantes y fortalecer sus habilidades digitales a través del juego. Destacó que la creatividad aplicada al desarrollo de videojuegos permite aprender de manera significativa y, al mismo tiempo, reforzar el vínculo con la identidad cultural.
Con iniciativas como AnimaTEC 2025, Cibertec reafirma su compromiso con la formación integral de los jóvenes y con la creación de espacios donde la tecnología se convierte en una herramienta para preservar la historia y proyectarla hacia el futuro. El concurso demuestra que la innovación digital no solo impulsa el talento creativo, sino que también puede ser un puente entre el pasado y las nuevas generaciones, manteniendo viva la memoria cultural del país.
