Durante cinco días, estudiantes de quinto de secundaria procedentes de colegios públicos y privados de Trujillo, Ascope y Virú recorren el campus de la Universidad César Vallejo para conocer su oferta académica, laboratorios y servicios universitarios.
La institución también presentó sus proyectos de infraestructura para Trujillo, entre ellos una clínica estomatológica y un edificio de 15 pisos. La cifra de asistentes y el cronograma corresponden a información proporcionada por la organización del evento.
Más de 13 mil estudiantes de quinto año de secundaria participan en el Open Day 2026 de la Universidad César Vallejo (UCV), una feria de orientación vocacional que durante cinco días busca acercar a los escolares de La Libertad a la experiencia universitaria y brindarles información sobre las carreras profesionales disponibles.
La actividad se desarrolla en el campus Trujillo y recibe delegaciones de instituciones educativas públicas y privadas procedentes de las provincias de Trujillo, Ascope y Virú. Los escolares recorren módulos informativos, laboratorios y espacios interactivos organizados según diferentes áreas profesionales.
Además de presentar su oferta educativa, la universidad aprovechó la jornada para informar sobre sus proyectos de infraestructura en Trujillo, entre ellos una clínica estomatológica ubicada en la avenida Larco y un edificio académico de 15 pisos cuya ejecución fue anunciada en febrero de 2026.
UNA FERIA PARA ORIENTAR LA ELECCIÓN PROFESIONAL
Elegir una carrera constituye una de las primeras decisiones de largo plazo que enfrentan los estudiantes al finalizar la educación secundaria. En ese contexto, las ferias vocacionales permiten que los jóvenes contrasten sus intereses personales con información sobre planes de estudio, duración de las carreras, formación práctica y posibilidades de inserción laboral.
El Open Day 2026 está dirigido principalmente a escolares que cursan el quinto grado de secundaria. Durante el recorrido, los visitantes conocen las mallas curriculares, los ambientes de enseñanza, el equipamiento de los laboratorios y las actividades extracurriculares vinculadas con cada carrera.
Según la información proporcionada por la UCV, los estudiantes también reciben orientación sobre las oportunidades laborales relacionadas con las distintas especialidades. La universidad sostiene que su oferta nacional supera las 30 carreras profesionales, aunque la disponibilidad de cada programa puede variar según el campus y la modalidad de enseñanza.
La directora general de la UCV campus Trujillo, Gisell Prado Álvarez, señaló que la jornada forma parte de las actividades que la institución desarrolla desde hace más de dos décadas.
“Este año cumplimos 35 años de fundación y, desde hace más de dos décadas, venimos organizando esta jornada de puertas abiertas. En el Open Day, los escolares conocen la oferta educativa que brindamos en nuestros campus físicos y en UCV Virtual, así como los beneficios integrales que tenemos para ellos”, declaró.
La UCV fue fundada en Trujillo el 12 de noviembre de 1991, por lo que en 2026 cumple 35 años de funcionamiento institucional. Su página oficial señala actualmente que cuenta con 12 campus físicos, además de su modalidad virtual. Esta cifra difiere de los 13 campus mencionados en la declaración remitida sobre el Open Day, por lo que sería necesaria una precisión institucional acerca de si el conteo incorpora una nueva sede o alguna unidad académica adicional.
MÁS DE 13 MIL ASISTENTES EN CINCO DÍAS
La convocatoria anunciada por la universidad comprende a más de 13 mil escolares distribuidos a lo largo de cinco jornadas. La cifra corresponde al registro comunicado por los organizadores y no se ha difundido, hasta el momento, un consolidado público que detalle cuántos alumnos asisten diariamente o cuántas instituciones educativas participan.
El alcance provincial constituye uno de los principales componentes del evento. La presencia de delegaciones de Ascope y Virú amplía la convocatoria más allá del área metropolitana de Trujillo y permite que estudiantes de otros puntos de La Libertad accedan a información directa sobre las opciones de formación universitaria.
Sin embargo, la orientación vocacional no debe limitarse a la presentación de carreras o infraestructura. Para que la elección sea informada, los escolares y sus familias también necesitan conocer los costos completos de la formación, las modalidades de ingreso, las condiciones de las becas, las pensiones, las posibilidades de traslado, la duración efectiva de los estudios y la situación laboral de los egresados.
Estos elementos cobran especial importancia cuando las ferias son organizadas por las propias universidades, debido a que la actividad cumple simultáneamente una función orientadora y otra de promoción institucional. Por ello, la información ofrecida debe permitir que cada estudiante compare alternativas antes de adoptar una decisión.
EL RECORRIDO POR CARRERAS Y LABORATORIOS
La dinámica del Open Day incluye visitas a módulos organizados por campos profesionales. En estos espacios, docentes, estudiantes y representantes de las escuelas académicas explican el contenido de las carreras, sus asignaturas principales y los escenarios laborales asociados con cada especialidad.
Los laboratorios y ambientes especializados ocupan un lugar central dentro del recorrido. Para los escolares, observar cómo se desarrolla una práctica permite aproximarse a las exigencias reales de una carrera y no quedarse únicamente con su denominación o con una descripción general.
La UCV también presenta las actividades culturales, deportivas y de acompañamiento que ofrece a su comunidad estudiantil. Estos servicios forman parte de la experiencia universitaria, aunque su alcance, requisitos y disponibilidad deben revisarse según el campus y el programa elegido.
En el caso de la modalidad virtual, la propia universidad informa que su plataforma permite cursar más de 20 carreras a distancia, con clases sincrónicas y acceso permanente a recursos digitales.
UCV ANUNCIA NUEVAS INSTALACIONES EN TRUJILLO
El Open Day también sirvió para difundir los proyectos de ampliación de la infraestructura universitaria. Uno de los anuncios corresponde a una nueva Clínica Estomatológica localizada en la avenida Larco, cuya apertura ha sido prevista para 2026.
La universidad había informado anteriormente que esta clínica contaría con sillones individuales para las prácticas, espacios de simulación dental y un microscopio quirúrgico. La infraestructura está vinculada con la formación práctica de los estudiantes de Estomatología.
De acuerdo con la información entregada para el Open Day, este establecimiento se sumaría al denominado Centro de Innovación Técnica ubicado en el distrito de Moche. No obstante, no se proporcionaron en el comunicado detalles sobre la inversión, capacidad de atención, número de consultorios, fecha exacta de apertura o autorizaciones sanitarias de la nueva clínica.
La puesta en funcionamiento de un establecimiento de atención estomatológica supone, además de la conclusión física del proyecto, el cumplimiento de las condiciones administrativas y sanitarias correspondientes. Por ello, el anuncio deberá contrastarse posteriormente con la apertura efectiva y el inicio de los servicios.
El segundo proyecto es un edificio de 15 pisos y un sótano que la universidad comenzó a ejecutar en su campus Trujillo. Aunque la información difundida durante el Open Day lo relaciona principalmente con las carreras de Ciencias de la Salud, el proyecto oficial contempla instalaciones para distintas funciones académicas, administrativas y tecnológicas.
La UCV informó en febrero de 2026 que la obra demandaría una inversión aproximada de S/80 millones, tendría un área construida de 5 mil metros cuadrados y un plazo estimado de ejecución de un año y medio. Bajo ese cronograma, su culminación se produciría durante 2027, siempre que no existan modificaciones en la ejecución.
El proyecto contempla estacionamientos y depósitos en el sótano. El primer nivel albergaría oficinas administrativas, un Centro de Innovación y una nueva Aula Magna. Los pisos segundo y tercero estarían destinados a laboratorios de Medicina y Enfermería, mientras que en los niveles cuarto y quinto se instalarían laboratorios de Psicología y simulación básica.
Del sexto al noveno piso se proyectan aulas académicas y, desde el décimo nivel, laboratorios especializados de cómputo. Estos detalles muestran que la futura edificación no estará dedicada exclusivamente a Ciencias de la Salud, sino que tendrá un uso académico más amplio.
Por ahora, el plazo de inauguración debe entenderse como una proyección de la universidad y no como una fecha definitiva. La entrega dependerá del avance de la construcción y del cumplimiento de los procedimientos técnicos y administrativos aplicables.
La Universidad César Vallejo obtuvo su licencia institucional de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) en junio de 2019. Durante aquel proceso, el organismo regulador informó que la institución tenía su sede central en Trujillo, nueve filiales en siete regiones y 19 locales autorizados.
Al 25 de agosto de 2026, la UCV continuaba incluida en la relación oficial de universidades con licencia institucional vigente publicada por la Sunedu. La cifra histórica de locales autorizados por el regulador no debe confundirse con el número de campus que la universidad utiliza actualmente en su comunicación institucional. Mientras la resolución de 2019 registraba la configuración autorizada durante el licenciamiento, la página oficial de la UCV señala en 2026 que opera 12 campus físicos y una modalidad virtual.
Esta distinción resulta relevante para los futuros postulantes, pues la existencia de una carrera dentro de la oferta general de una universidad no significa necesariamente que esté disponible en todas sus sedes. Los interesados deben verificar el campus, modalidad y condiciones específicas del programa antes de iniciar el proceso de admisión.
La dimensión anunciada para el Open Day 2026 convierte a la feria en una de las actividades de orientación universitaria con mayor convocatoria escolar en La Libertad. Su impacto, sin embargo, no dependerá únicamente del número de asistentes, sino de la calidad, claridad y utilidad de la información proporcionada.
Tras la conclusión de las cinco jornadas, queda pendiente conocer el consolidado final de participantes, la cantidad de colegios involucrados y la distribución de asistentes por provincia. También será necesario hacer seguimiento a los anuncios de infraestructura realizados por la universidad, especialmente a la apertura de la Clínica Estomatológica y al avance del edificio de 15 pisos.
Para los escolares, el recorrido representa un primer acercamiento al mundo universitario. La decisión posterior exigirá comparar planes de estudio, costos, modalidades, licenciamiento, servicios, empleabilidad y condiciones académicas entre las diferentes instituciones disponibles.
