Proponen retorno de instrucción premilitar en colegios de La Libertad

La seguridad en los colegios de La Libertad ha encendido una nueva alarma. Lo que antes se consideraba un problema aislado hoy empieza a mostrar patrones preocupantes: presencia de armas, consumo de drogas y posibles redes de microcomercialización dentro de instituciones educativas.

En este contexto, ha surgido una propuesta que reabre un viejo debate en el país: el retorno de la instrucción premilitar en colegios.

Un problema que deja de ser silencioso

En el último mes, las autoridades educativas han reportado hechos que reflejan un deterioro en el entorno escolar. Dos estudiantes fueron intervenidos con armas en instituciones de Trujillo, mientras que en colegios de Chepén y Ascope se detectaron casos de consumo de drogas.

El caso más delicado se registró en Cartavio, donde padres de familia denunciaron que alumnos no solo consumían estupefacientes, sino que también los comercializaban dentro del plantel.

El gerente regional de Educación, Rufino Rodríguez, confirmó que al menos seis estudiantes estarían involucrados en estos hechos, aunque por ahora solo tres han sido plenamente identificados. Dos de ellos incluso tuvieron que ser auxiliados tras desmayarse por el consumo de sustancias tóxicas.

La propuesta: disciplina y formación

Frente a este escenario, el exdecano del Colegio de Profesores de La Libertad, Luis Ramírez, planteó la necesidad de implementar nuevamente la instrucción premilitar en los colegios.

Según explicó, esta medida podría fortalecer valores como la disciplina, el respeto, la responsabilidad y el trabajo en equipo, además de reforzar la formación cívica de los estudiantes.

Para Ramírez, la prevención debe ser prioritaria. Advierte que, si no se actúa a tiempo, el problema podría escalar a situaciones más graves.

¿Por qué vuelve este debate?

El planteamiento no es nuevo en el país, pero cobra fuerza en contextos de inseguridad creciente. La idea de la instrucción premilitar se asocia a una formación más rígida en normas, conducta y orden, aspectos que algunos sectores consideran debilitados en el sistema educativo actual.

Sin embargo, su implementación requeriría un debate legislativo y técnico, ya que implica cambios estructurales en el modelo educativo.

Más allá de la disciplina: el rol de la seguridad

El problema no se limita a la conducta estudiantil. También pone en evidencia fallas en los sistemas de control y vigilancia dentro y fuera de los colegios.

Luis Ramírez advierte que la Policía debe reforzar el trabajo de inteligencia para identificar el origen de las armas y drogas que están llegando a los centros educativos.

La preocupación no es menor. Si hoy ingresan armas de fuego o estupefacientes, mañana podrían ingresar elementos más peligrosos.

Intervención del Estado

Ante los casos detectados en Cartavio, la Gerencia Regional de Educación ha coordinado la intervención de Devida, que trabajará con los estudiantes involucrados y sus familias.

El enfoque busca no solo sancionar, sino también rehabilitar y prevenir.

En paralelo, los estudiantes intervenidos con armas en Trujillo ya están siendo investigados por la Fiscalía de Familia, lo que evidencia la gravedad de los hechos.

¿Qué soluciones se plantean?

Además de la instrucción premilitar, se ha propuesto que el Estado destine presupuesto para incorporar a licenciados de las Fuerzas Armadas en labores de apoyo a la seguridad y orden dentro de los colegios.

Esta medida apunta a reforzar la vigilancia y prevenir situaciones de riesgo en los planteles.

Un problema que exige respuestas urgentes

La situación en los colegios de La Libertad refleja una realidad más amplia: la inseguridad ya no está solo en las calles, también está ingresando a los espacios educativos.

El debate no es solo sobre disciplina, sino sobre cómo garantizar entornos seguros para miles de estudiantes.

La propuesta de la instrucción premilitar abre una discusión necesaria, pero no suficiente.

El verdadero desafío está en construir un sistema educativo que no solo enseñe, sino que también proteja.

Porque cuando la violencia entra al aula, el problema deja de ser educativo y se convierte en un tema de seguridad nacional.

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Causa Justa

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